徐晴在《“佳能革命”及其对职业教育的影响》(《烟台职业学院学报》2007年9月)中认为,1998年,日本佳能公司实施了被称为“佳能革命”的生产方式变革,这一变革改变了操作者在生产活动中的地位,提高了工人自我实现的体验。
要满足“佳能革命”的要求,职业教育必须对学生知识、能力的构建提出新的目标。我国职
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